|
|||||
|
|
| 对称——物理教学的重要思想 | |
| 引用本文： | 陈耀龙.对称——物理教学的重要思想[J].物理教师,2013,34(8). |
| 作者姓名： | 陈耀龙 |
| 作者单位： | 常德市第一中学,湖南常德,415000 |
| 摘 要： | 在自然界和自然科学中,普遍存在着优美而和谐的对称现象.在物理学中,对称具有更深的含义,如物理规律的每一种对称性都与一个守恒定律相对应:物理规律不随时间的推移而变化——能量守恒定律;物理规律不随空间的平移而变化——动量守恒定律等.
从科学思维方法的角度看,对称最突出的功能是启迪和培养直觉思维能力.在物理教学时,如果善于从对称性的角度去剖析问题的物理实质,抓住问题的"突破口",问题就会迎刃而解了.下面举例谈谈"对称"思想的应用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |