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| 统编教材长课文"教什么"与"怎么教" | |
| 引用本文： | 张邦业.统编教材长课文"教什么"与"怎么教"[J].教学与管理,2021(7):54-56. |
| 作者姓名： | 张邦业 |
| 作者单位： | 安徽太湖县师训科教中心教研室 |
| 摘 要： | 统编语文教材中长课文占比较大,编者旨在通过长课文教学进一步提升学生阅读能力.长课文教学内容的选取要从语文要素出发,兼顾基础性目标内容,将课后习题转化为学习内容.教学中须整合默读与朗读,整体把握文本内容;巧设支架落实语文要素;构建举一反三的言语实践活动,发展学生核心素养. |
| 关 键 词： | 统编语文教材 长课文 价值追寻 |
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