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| 美国中学的生涯规划 | |
| 引用本文： | 王黎明.美国中学的生涯规划[J].教学与管理,2004(4). |
| 作者姓名： | 王黎明 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 摘 要： | 教育的目标之一是帮助学习者准备着去迎接日益复杂的社会挑战。在我们的学校中,除了应为学生提供学业上的支持,也要对他们提供职业指导。美国中学的生涯规划(careerPlanning)为我们提供了这方面的经验,值得研究和借鉴。一、从性向测试到生涯规划为了识别学生的兴趣,为其提供最适切的课程。美国的学生和家长过去常常通过参加一些性向测试选择最适当的发展方向和职业。然而,随着时代的飞速发展,不仅仅许多教育家和心理学家不相信这样的测试,而且使用这样的方法把学生分配到某一职业也是不现实的。因为不仅人的兴趣和技能随时间而改变,而且职… |
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