|
|||||
|
|
| 精心设计练习 训练学生思维 | |
| 引用本文： | 蒋国杰,蒋丽.精心设计练习 训练学生思维[J].教学与管理,2004(12). |
| 作者姓名： | 蒋国杰 蒋丽 |
| 作者单位： | 安徽阜阳市实验小学 (蒋国杰)，安徽阜阳市实验小学(蒋丽) |
| 摘 要： | 练习在小学数学教学中占有很重要的地位。精心设计的练习,可以促使学生学而不厌,做而不烦,练习的内容要做到难易适中、形式多,体现层次性、趣味性和思考性等特点。以加深学生对数学知识的理解,达到巩固知识,形成技能,训练学生逻辑思维能力,提高学习效率之目的。一、以巧促思俗话说:“熟能生巧,巧能生新。”在解题过程中善于寻找窍门,可以提高学习效率,取得事半功倍的效果。如这样一道题目:一辆汽车从甲地上山越过山顶到乙地共走了100千米,用了6.2小时,已知上山每小时行10千米,下山每小时行20千米。求这辆汽车从乙地原路返回甲地需要多少小时… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |