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| “四重构图”在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 胡远萍.“四重构图”在语文教学中的应用[J].教学与管理,2011(8). |
| 作者姓名： | 胡远萍 |
| 作者单位： | 浙江东阳市吴宁第五小学; |
| 摘 要： | 随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复 |
| 关 键 词： | 有效教学策略 重构图 构图策略 概念 学生 教师 阅读教学 语文教学 文本意义 应用探索 |
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