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| 传统课堂座位排列的负面影响及建议 | |
| 引用本文： | 李瑞.传统课堂座位排列的负面影响及建议[J].教学与管理,2011(7). |
| 作者姓名： | 李瑞 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 自实行班级授课制以来,传统的秧田式课堂座位排列便主导着各级学校的课堂安排,成为教育制度的一个稳定的特征。其优势在于可以有效地利用班级空间,容纳较大规模的学生数量;有利于教师在课堂上进行权威讲授和对课堂活动进行有效监控。然而在教育资源逐渐 |
| 关 键 词： | 课堂教学 秧田式 传统 负面影响 学生数量 教师 教室座位排列 课堂活动 教育资源 课堂管理 |
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