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| 如何完善集体备课 | |
| 引用本文： | 李卫东.如何完善集体备课[J].教学与管理,2011(32). |
| 作者姓名： | 李卫东 |
| 作者单位： | 江苏建湖县实验小学; |
| 摘 要： | 集体备课的模式有很多,到底哪个更有效?如何做才是最有效的?这是值得探讨的问题,我们希望集体备课能真正达到示范性、导向性、有效性的目的。一、坚持三个原则首先是全员参与的原则。集体备课中,由于有其他活动经常有老师被安排做其他事情,他们认为缺一两次 |
| 关 键 词： | 集体备课 完善 有效性 全员参与 教学内容 导向性 示范性 教育教学 三个原则 业务能力 |
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