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| 心理学视域下榜样示范作用在青少年教育中的应用 | |
| 引用本文： | 李慧卿,安立峰.心理学视域下榜样示范作用在青少年教育中的应用[J].教学与管理,2011(27). |
| 作者姓名： | 李慧卿 安立峰 |
| 作者单位： | 河北科技大学; |
| 摘 要： | 心理学研究表明,人是最富有模仿性的动物,人的大部分行为是模仿,而榜样则是模仿行为发生的关键。榜样,即值得学习的人或事,榜样的教育是青少年教育中始终存在的一种积极引导的模式。青少年时期是一个人的人生观、世界观、价值观形成的关键时期,正确的榜样教育能够为青少年创造良好的道德氛围,激发他们内在善良的心灵,培养高尚的情操,释放积极的能量,提升他们的精神境界。当今世界政治的多极化、经济的全球化、文化的多元化,这些对我国传统 |
| 关 键 词： | 示范作用 积极引导 心理学研究 人生观 榜样教育 青少年教育 价值观 精神境界 |
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