|
|||||
|
|
| 如何处理学校德育和心理健康教育的关系 | |
| 引用本文： | 罗红.如何处理学校德育和心理健康教育的关系[J].教学与管理,2003(2). |
| 作者姓名： | 罗红 |
| 作者单位： | 四川成都市三原外国语学校 |
| 摘 要： | 在这个社会价值观日益多元化，人的个性发展越来越受到关注的时代，学校德育工作面临着前所未有的新问题，新冲击。学生的思想更新潮，更个性化。民主，自由的意识都反映在他们的言行上。与此同时，学校的德育工作者却面临着教育的重重尴尬。传统的道德教育，遭到学生的种种忽视，教育者苦口婆心，学生却麻木不仁。学生认为教师不能理解他们的心理需要，不能和他们沟通，没有共同语言。德育工作者却叹息今天的学生不好教育缺乏学习动力、自我中心、行为习惯差、太难管教，使德育工作困难重重。而实际上，学生在成长的过程中，却离不开父辈的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |