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| 浅论教材实验的内涵、功能和现状 | |
| 引用本文： | 王郢.浅论教材实验的内涵、功能和现状[J].教学与管理,2010(34). |
| 作者姓名： | 王郢 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 西南大学基本科研业务费专项课题“西师版小学数学教科书使用的实证研究—基于质量学的视角”(课题编号:SWU0909683)的阶段成果之一 |
| 摘 要： | 教材实验是教材开发中的重要环节,是检验教材质量和提升教材科学性、适应性的关键步骤。教材实验既有助于衡量教材质量的高低,也为教材编写和修订提供了必要的信息和反馈,而这又进一步促进了教材质量的提高。 |
| 关 键 词： | 教材使用 教材实验 实验教材 教材质量 科学性 评价功能 教材多样化 教材编写 |
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