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| 对数学课程教学的再认识 | |
| 引用本文： | 和慧民.对数学课程教学的再认识[J].教学与管理,2005(12). |
| 作者姓名： | 和慧民 |
| 作者单位： | 河南郑州经济管理干部学院 |
| 摘 要： | 数学的应用性向着各领域渗透,或者说各行各业日益依赖于数学,甚至可以说当今的社会正日益数学化。从科学技术的角度来看,出现了不少新的分支(交叉)学科,特别是与数学相结合而产生的学科,如数学化学、数学生物学、数学地质学、数学心理学、数学语言学、数学社会科学等,许多学科为了进一步进行学术交流和发展,创办了相应的杂志。至于高科技与数学的关系更是日益密切甚至融为一体,有远见的科学家就曾深刻地指出:“太少的人认识到当今如此受到称颂的高科技本质上是一种数学技术。”我国著名科学家钱学森教授也多次强调科学的重要性,并论述了他对… |
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