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| 发挥学生主体作用排除厌学心理障碍 | |
| 引用本文： | 庄全权.发挥学生主体作用排除厌学心理障碍[J].教学与管理,1999(9):46-46. |
| 作者姓名： | 庄全权 |
| 摘 要： | 当今学生厌学是学校教育教学中存在的严重问题之一，其形成原因有四：一是受社会上读书无用论的影响，社会上的一些体脑倒挂现象及少数家长的“短视”，挫伤了学生学习的积极性，导致学生由不学到厌学；二是现阶段教材中部分内容严重脱离社会生活实际和学生的需求，使学生由难学变为厌学；三是有些教师思想不端正、素质不高，只知对学生满堂硬灌，把学生推入题海，使得学生学习负担沉重，使学生由被动学习变为厌学；四是厌学学生自身心理素质差，或没有正确的学习动机，遇到一点挫折，就丧失了学习兴趣，最终导致厌学。如何帮助学生排除厌学… |
| 关 键 词： | 学生厌学 心理障碍 教学活动 |
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