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| 初中思想品德课呼唤生活化教学 | |
| 引用本文： | 叶建华.初中思想品德课呼唤生活化教学[J].教学与管理,2005(13). |
| 作者姓名： | 叶建华 |
| 作者单位： | 浙江金华市南苑中学 |
| 摘 要： | 新的思想品德课教材以初中生逐步扩展的生活为建构基础,关注学生的成长需要与生活体验,以学生能够接受和乐于参与的方式组织和表述教学内容,从层次不同的系列开放性情境作为学生活动的素材,这种富有新意的设计,要求我们的思想品德课教师在使用教材、实施教学的过程中,要树立新观念,创造新教法,积极引导学生自主学习,自己认识,自己体验,自己践行。让学生在活动中学习,在活动中体验,在活动中收获,即教学方式活动化,活动内容生活化。一、教学内容的生活化所谓教学内容的生活化是指那些与学生的生命经历密切相关,以学生的生命需要为依据,能够引… |
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