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| 西部农村地区发展义务教育的制约因素及其对策 | |
| 引用本文： | 李妙然.西部农村地区发展义务教育的制约因素及其对策[J].教学与管理,2011(1). |
| 作者姓名： | 李妙然 |
| 作者单位： | 河北经贸大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 基础教育时期是实现公民政治社会化的关键时期,少年儿童在这个时期接受的社会主要价值观念和基本的生存技能会影响他们的一生,因此世界各国都高度重视基础教育.作为拥有56个民族的多民族国家,我国要形成一种全体国民都接受的普遍基本价值观念,途径就是大力普及义务教育.本文通过对制约西部农村地区九年制义务教育普及的制约因素进行分析,进而提出了相应的解决对策. |
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