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| 体育锻炼对学生自我差异的影响和改善 | |
| 引用本文： | 张自刚.体育锻炼对学生自我差异的影响和改善[J].教学与管理,2010(7):112-113. |
| 作者姓名： | 张自刚 |
| 作者单位： | 陕西西安体育学院 |
| 摘 要： | 随着心理学科的不断发展，有关体育锻炼与身心健康的研究也逐渐增多，有关体育锻炼的心理学效应也越来越多地被大量的研究证实，关于体育锻炼与身心健康的研究也逐步形成了当代心理学发展的一个重要分支。在学校体育改革的浪潮中，体育锻炼与身心健康教育的联系也将越来越紧密，体育锻炼也将会成为学校心理健康教育的重要内容。体育健康锻炼与心理健康教育能否有机地结合起来，研究体育锻炼与学生心理健康的重要因素——自我意识的相关关系不仅对实施体育教育改革有着重要的意义，而且可以为学校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。 |
| 关 键 词： | 学生心理健康 体育锻炼 学校心理健康教育 身心健康教育 学校体育改革 心理学科 心理学发展 体育健康 |
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