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| 校本课程开发是教育生活化的一个平台 | |
| 引用本文： | 宋金玲.校本课程开发是教育生活化的一个平台[J].教学与管理,2006(9). |
| 作者姓名： | 宋金玲 |
| 作者单位： | 浙江平湖市东湖中学 |
| 摘 要： | 校本课程开发是指学校根据自己的教育哲学思想,为满足学生的实际发展需要,以学校教师为主体进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略。作为对国家课程一种补充的校本课程,随着对其开发研究的不断深入,校本课程的价值所在越来越不可否认,其对“教育生活化”同样有着新的价值,给这一教育原则增添了实效。“教育生活化”是在“教育即生活”、“生活即教育”的理念下,把“教育与生活的结合”作为教育的一项基本原则,以此提升教育的活力,改善学生的生命质量的教育思想。它是针对人类在教育方面的“拉普他之厄”,即教育中生活世界与科学世界分… |
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