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| 语用能力培养与英语教学 | |
| 引用本文： | 赵金桂.语用能力培养与英语教学[J].教学与管理,2009(3). |
| 作者姓名： | 赵金桂 |
| 作者单位： | 山西太原师范学院; |
| 基金项目： | 太原师范学院2007年五项教改课题《语用学与大学英语教学》的部分内容 |
| 摘 要： | 学习英语的最终目的是在于恰当、有效地使用语言,即提高学习者的交际能力,而语用能力是交际能力的重要组成部分。为此语用能力的培养与提高就成为语言学习的核心问题。研究表明我国学生英语语用能力明显滞后于语言能力,这与我国英语教学的教学观念和教学模式不无关联,本文从语用学的视角,就语用能力的内容和语用能力的培养提出一些管见,以求对英语教学与学习有所启发。 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语语用能力 社交语用能力 语用能力培养 教学观念 交际能力 语言能力 语言形式 语用功能 教学模式 |
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