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| 江苏高考政治科突显的“命题与教学”并行相悖趋向 | |
| 引用本文： | 侍青,相伟.江苏高考政治科突显的“命题与教学”并行相悖趋向[J].教学与管理,2012(4):83-84. |
| 作者姓名： | 侍青 相伟 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市教研室;江苏泗阳致远中学 |
| 摘 要： | 考试评价是现代教学体系重要的实践环节。这一环节以课堂教学为基础,同时又体现了教学活动的成效和意义。所以,教学与考评在同一运行环境中其行为取向往往是协调统一、并行不悖的。但是,当我们纵观近几年江苏高考政治卷时,我 |
| 关 键 词： | 课堂教学 高考命题 教学原则 实践环节 江苏 教学实践 现代教学体系 考生 学科教研 并行 |
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