|
|||||
|
|
| 教学的知情交融调节策略刍议 | |
| 引用本文： | 张耀庭,郭勇.教学的知情交融调节策略刍议[J].教学与管理,2007(3):109-110. |
| 作者姓名： | 张耀庭 郭勇 |
| 作者单位： | 张耀庭（河南信阳师范学院课程与教学改革研究所）;郭勇（河南信阳师范学院课程与教学改革研究所） |
| 摘 要： | 一、教学内容的知情交融调节
教学内容是师生双方进行教学活动的根本依据，是教师和学生传递、加工、转化信息的主要来源。对教学内容的知情交融调节可从以下三个方面进行。 |
| 关 键 词： | 教学内容 知情交融 调节策略 教学活动 师生 学生 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |