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| 以“敬意”为先导 诚意观课 | |
| 引用本文： | 陈岳祥.以“敬意”为先导 诚意观课[J].教学与管理,2014(8):24-24. |
| 作者姓名： | 陈岳祥 |
| 作者单位： | 重庆市万州区上海小学 |
| 摘 要： | 读了《教学与管理》2014年5期登载的《观课应有三种意识》后,笔者感触良多,于是组织全校教师分语文、数学、综合学科三次教研活动学习这篇文章,共同分享。教师积极讨论交流,对＂读进去＂、＂融进去＂、＂跳出来＂三种意识十分认可。与会教师补充道,观课者更要以＂敬意＂为先导观课,摒弃缺少诚意的＂姗姗来迟型＂、＂家长里短型＂、＂电影散场型＂观课习惯。 |
| 关 键 词： | 观课 敬意 诚意 《教学与管理》 活动学习 综合学科 教师 意识 |
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