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| “善行教育”在塑造学生优良品德过程中的作用 | |
| 引用本文： | 刘振红.“善行教育”在塑造学生优良品德过程中的作用[J].教学与管理,2009(9):13-14. |
| 作者姓名： | 刘振红 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 长期以来我们一直认为，青少年的品德养成过程就是其道德认识、道德情感、道德信。念、道德意志、道德行为不断整合的过程。于无意间，道德教育被人为隔断，善——道德教育之魂也渐行渐远。本文试图以善为中心重新梳理青少年品德养成过程，以期提供新的思路，为实现德育的切实成效作粗浅探索。 |
| 关 键 词： | 品德养成 道德教育 学生 善行 道德认识 道德情感 道德意志 道德行为 |
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