|
|||||
|
|
| 米卢“享受足球”理念对数学教学的启示 | |
| 引用本文： | 沈超 ,吴靓佳.米卢“享受足球”理念对数学教学的启示[J].教学与管理,2002(26). |
| 作者姓名： | 沈超 吴靓佳 |
| 作者单位： | 浙江绍兴文理学院上虞分院 |
| 摘 要： | “快乐是一种感觉，没有量的多寡，只有度的深浅，然而它是人生不可缺少的精神慰藉”，“没有快乐的时代是黑暗的时代，没有足球的人生是苍白的人生”。这是米卢对中国足球的诠释。踢球，不仅仅是为争输赢，其本质当然是寻找快乐的体验；学数学，只有会享受其中的乐趣才能达到更高的境界。数学教学应该让“人人学有价值的数学”，学习数学的活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因而，能让学生享受数学快乐的教师才能被称为“神奇教师”。一、摆正心态，教师率先“乐起来”一个爱玩游戏的老顽童把中国足球冲击世界杯的过程，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |