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| “三维目标”的三个问题 | |
| 引用本文： | 李康耀.“三维目标”的三个问题[J].教学与管理,2012(7):38-39. |
| 作者姓名： | 李康耀 |
| 作者单位： | 湖南省永州市道县师范学校 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革已历经十年,透过这风风雨雨的十年岁月,笔者发现,新课程标准的"三维目标"——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观(以下简称"三维目标"),存在诸多问题,必须予以明 |
| 关 键 词： | 三维目标 价值观教育 情感态度 基础教育课程改革 新课程标准 创新意识 人生观 世界观 能力 新课标 |
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