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实施区域联动模式 促进教育均衡发展
引用本文:邱健筠.实施区域联动模式 促进教育均衡发展[J].教学与管理,2011(5):8-9.
作者姓名:邱健筠
作者单位:江苏省连云港市大庆路小学
摘    要:大庆路小学、幸福路小学、新海小学位于连云港市新浦地区的西部,三所学校不仅地理位置接近,而且办学情况也大致相同。虽说都是省、市实验小学,但办学规模相对较小,教学设备比较简陋,学生来源错综复杂,教师队伍素质参差不齐。

关 键 词:教育均衡发展  区域联动  实验小学  教师队伍素质  连云港市  地理位置  办学规模  教学设备
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