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| 教学生成过程的“设计”探究 | |
| 引用本文： | 葛玲霞.教学生成过程的“设计”探究[J].教学与管理,2011(5):3-5. |
| 作者姓名： | 葛玲霞 |
| 作者单位： | 浙江建设职业技术学院 |
| 摘 要： | “生成性”是当前新课程改革所倡导的新理念之一，它是相对于预设式教学而苦的，与预设式教学的被动接受相比，生成性教学更强调学习的自主建构；与预设式教学的静态相比，生成性教学更强调教学的动态生成。可以说，“生成性”是对“接收性”的一种批判和超越， |
| 关 键 词： | 生成性教学 生成过程 设计 新课程改革 被动接受 自主建构 动态生成 预设 |
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