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| 浅谈英国90年代以来的素质教育 | |
| 引用本文： | 张淑田.浅谈英国90年代以来的素质教育[J].教学与管理,2000(4):74-76. |
| 作者姓名： | 张淑田 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育管理学院 |
| 摘 要： | 进入 2 0世纪 90年代以来 ,英国越来越重视学生素质的培养 ,为迎接新世纪挑战做准备。 1988年教育改革法规定学校课程应“促进在校学生和社会在精神、道德、文化、心理和身体方面的发展。”“为学生在成人生活的机会、责任感和经验方面准备” ,这就概括了该国素质教育的内容规定。英国在实践中重视了如下问题 : 一、重视智育方面的发展1、对课程的改革。 1988年教育改革法规定在全国实行统一课程 ,打破了英国过去对中小学课程不做具体要求的惯例 ,规定凡是国立中小学校都要开设三类课程 ,即核心课程、基础课程和附加课程。核心课程包括英… |
| 关 键 词： | 英国 90年代 素质教育 教育改革 中小学教育 |
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