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| 教学观念的转变：由灌输到体验 | |
| 引用本文： | 李香娥.教学观念的转变：由灌输到体验[J].日照职业技术学院学报,2009(2):27-30. |
| 作者姓名： | 李香娥 |
| 作者单位： | 聊城大学东昌学院教育系,山东聊城252000 |
| 摘 要： | 传统的灌输式教学由于仅仅关注人的认知，忽视了对主体生命的体验而受到批判。体验式教学赋予教学新的特征：亲历性、生命性、情感性、生活性、生成性、个体性。实施体验式教学要求教师转变观念，发展学生主体；积极创设情境，激发学生体验；实施合理评价，关注学生成功感受；注重理性引导，促使积极体验。 |
| 关 键 词： | 教学观念 转变 灌输 体验式教学 |
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