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| 课程思政融入高职商务英语的路径探析 | |
| 引用本文： | 李晓静.课程思政融入高职商务英语的路径探析[J].英语教师,2023(16):93-95+101. |
| 作者姓名： | 李晓静 |
| 作者单位： | 漯河职业技术学院 |
| 摘 要： | 分析目前高职英语教学存在的问题，以及将课程思政融入商务英语教学的必要性。结合教学实例，探究将课程思政融入高职商务英语教学的有效路径，即统一商务英语教师教书育人思想，构建“大思政”教育体系，实现各课程协同育人；紧跟时事热点，注重教学内容“事、时、势”结合的创新，实现课程与思政教育同频共振；教学实践中注重利用新型教学方法和教学模式；创新第二课堂活动，着力“思政元素”实践育人；建立多样化的教学评价方式，注重学生全方位考核。 |
| 关 键 词： | 高职商务英语 课程思政 教学方法 思政教育 |