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| 规范教育评估促进教育评估事业科学发展 | |
| 引用本文： | 许世红,王书汉.规范教育评估促进教育评估事业科学发展[J].高教探索,2013(3). |
| 作者姓名： | 许世红 王书汉 |
| 作者单位： | 广东省教育研究院教育评估室,广州,510035 |
| 摘 要： | 我国的教育评估事业于1985年正式起步,高等教育评估自1990年开始逐步规范,基础教育评估的重心自2006年开始转移到对基础教育质量进行全面监测与科学评价,教育评估专业机构则自1994年以来呈现出多元化发展态势.作为教育管理手段,教育评估的发展急需加以规范.广东省从评估业务系列化、评估组织制度化、评估工作程序化、评估人员专业化、评估指标科学化等五个方面开展教育评估的规范化建设.而进一步推动教育评估规范发展,还需要从健全教育评估政策与法规,规范专业评估认证,完善评估指标体系,提升评估手段的信息化水平,加强国际交流与合作等五个方面深入探索. |
| 关 键 词： | 教育评估 规范化建设 规范发展 |
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