| 卓越工程师培养的德国经验借鉴研究 |
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| 引用本文： | 余国江,姜海,徐滟.卓越工程师培养的德国经验借鉴研究[J].高教探索,2015(2):66-69. |
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| 作者姓名： | 余国江 姜海 徐滟 |
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| 作者单位： | 合肥学院发展规划处;合肥学院机械系 |
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| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划课题“服务国家特殊需求人才(专业硕士)培养对策研究”(AHSK11—12D273);全国教育科学规划课题“生态课堂环境中的对话教学案例研究项目”(FFB108030);安徽省教研项目“德国工程师培养理念下的卓越工程师模块化课程整合研究”(2012jyxm476)阶段成果 |
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| 摘 要： | 为贯彻落实走中国特色新型工业化道路,建设经济强国、制造强国、人力资源强国的战略部署,2010年,教育部实施了"卓越工程师教育培养计划"。自此,试点学校结合自身特点,探索出了形式多样的工程师培养新模式。合肥学院是国家首批实施"卓越计划"地方院校之一,学校与德国有着近30年的合作历史。在实施卓越计划过程中,充分利用与德国合作历史悠久的条件,吸收德国应用科技大学培养工程师的优秀和合理元素,在人才培养方案、课程、教学方法、产学合作以及考试制度等方面实施改革,探索出一条特色鲜明的地方院校培养工程师之路。
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| 关 键 词： | 地方高校 卓越工程师 德国经验 借鉴 超越 |
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