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| 怀特海教育观及其对我国大学教育的启示 | |
| 引用本文： | 李本友,王洪席.怀特海教育观及其对我国大学教育的启示[J].高教探索,2011(1). |
| 作者姓名： | 李本友 王洪席 |
| 作者单位： | 1. 蚌埠学院,安徽蚌埠,233000 2. 西南大学教育学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)2006年度国家青年课题“自我统整教师专业发展模式的构建与实验研究”(课题批准号CHA060068)的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 怀特海认为大学是对学术进行充满想象力的探索;大学教学应使学生摆脱细节去掌握原理,生成智慧人格;大学课程应着眼于融合,使普通教育与专业化教育趋于平衡;大学教师评估在于学术的思想价值,管理上应去商业化。这些理念对目前我国大学教育改革、教师队伍建设等方面具有重要的启发与借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 怀特海 教育观 大学教育 |
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