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| 体现“对话”教学的生命在于“活” | |
| 引用本文： | 韦俊婵.体现“对话”教学的生命在于“活”[J].中国教育研究与创新,2007,4(4):59-60. |
| 作者姓名： | 韦俊婵 |
| 摘 要： | 作为教师都希望课堂气氛活跃，学生精神振奋，注意力集中，对教师的教学流程反应怏．“对话”自然而平等，自如而平行．有效而沟通，显然学生也无小希望课堂轻松些、活泼些。看来课堂教学的生命重在“活”。第一段] |
| 关 键 词： | “对话”教学 “活” 生命 课堂气氛 教学流程 课堂教学 注意力 教师 |
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