|
|||||
|
|
| 小学数学阅读指导三法 | |
| 引用本文： | 施专专.小学数学阅读指导三法[J].福建教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 施专专 |
| 作者单位： | 石狮市第二实验小学 |
| 摘 要： | 阅读指导在小学数学教学中不容忽视。《数学课程标准》指出，要通过义务教育阶段的数学学习，让学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。要让学生真正经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，必须先让学生学会阅读、理解数学文本。怎样才能更好地培养学生的数学阅读能力呢？ |
| 关 键 词： | 小学数学 阅读指导 《数学课程标准》 现实世界 图形描述 数学符号 数学教学 数学学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |