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| 在美术活动中关注流动儿童学习品质的个案研究 | |
| 引用本文： | 蔡春燕.在美术活动中关注流动儿童学习品质的个案研究[J].福建教育,2014(3):34-36. |
| 作者姓名： | 蔡春燕 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇实验幼儿园 |
| 摘 要： | 学习品质是指个体在学习中形成并在学习活动中表现出来，影响学习效果的，稳定的心理倾向或个人特征。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁发，越来越多的幼儿教师、家长认识到培养幼儿良好的学习品质的重要性。鲒旨南》指出，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、 |
| 关 键 词： | 学习品质 流动儿童 美术活动 幼儿教师 个案 学习活动 学习效果 个人特征 |
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