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| 磨课助推专业发展——校本教研中的磨课价值——有感于“一课四练”的磨课研究 | |
| 引用本文： | 丁杭缨.磨课助推专业发展——校本教研中的磨课价值——有感于“一课四练”的磨课研究[J].福建教育,2009(11):6-8,57. |
| 作者姓名： | 丁杭缨 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市长青小学 |
| 摘 要： | 策划人语
磨课是对同一内容的教学进行多次备课、试讲、研讨、改进的过程。课改初期的磨课在一定程度上是为观摩课、比武课服务的。为了吸引眼球，打动评委。当磨课逐渐成为校本教研的一种有效形式时，我们有必要重新审视磨课的价值，探求切合校本实际的磨课方法．让磨课成为提升教研活动实效的有效载体。成为教师提升专业素养、展现个性的平台。如果说观摩课、比武课在一定程度上要考虑评委、听课教师等外部价值取向。那么作为校本教研形式的磨课应多考虑如何提高课堂实效、促进教师自身专业发展等内部价值取向。 |
| 关 键 词： | 磨课 观摩课 磨课价值 课堂教学 小学教育 |
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