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| 高中数学课堂观察的实践与思考 | |
| 引用本文： | 朱强.高中数学课堂观察的实践与思考[J].中学课程辅导(教师教育),2016(1):28-28. |
| 作者姓名： | 朱强 |
| 摘 要： | 在“以考分论英雄”价值观盛行的今天，教师要科学、客观地评价教学行为是可望而不可即的奢求。部分教师自圆其说，固执地肯定自我；亦或战战兢兢，长期依赖于别人的评判樊篱之中，无法用有效教学的视野审视教学的效度和信度，从而改变自身的教学行为，提升教学效能。一线教师常屈从于专家学者的批判、学校领导的权威、家长的世俗口碑，他们处于有... |
| 关 键 词： | 高中数学 课堂观察 实践与思考 |