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高中语文阅读期待的培养与运用
引用本文:张先果.高中语文阅读期待的培养与运用[J].快乐阅读,2012(4):33.
作者姓名:张先果
作者单位:宿迁市宿豫区宿豫中学
摘    要:高中语文阅读教学成为一种习惯,探究性与创造性的阅读思维取代应试性的教学,阅读期待拓展阅读空间,提升阅读品位,成为大语文理念的关键。中学阅读教学任务是激发阅读兴趣,引发阅读期待,让阅读陪伴一生。

关 键 词:阅读期待  语文教学  阅读习惯  情景阅读
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