|
|||||
|
|
| 浅析高中语文个性化阅读教学 | |
| 引用本文： | 郑维超.浅析高中语文个性化阅读教学[J].快乐阅读,2013(9):17. |
| 作者姓名： | 郑维超 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县建陵中学 |
| 摘 要： | 众所周知,新课改中对中学的语文课本作出了很大的改变。其中对于学生阅读提出了新要求,教师在教学的过程中要对阅读的教学做出有针对性的变化。新的语文课本中提倡学生要培养个性化阅读的习惯,要求教师重视学生个性化阅读习惯的培养。个性化阅读需要结合学生个人的特点,强调要加强学生创新思维的培养。笔者在对个性化阅读进行大量的研究基础上,总结语文教学的具体要求,探讨个性化阅读的重要意义,期待能够给教师的教学、学生的阅读提供一些建议。 |
| 关 键 词： | 高中语文 个性化 阅读教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |