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| 加强课外阅读指导 提高学生读写能力 | |
| 引用本文： | 刁玉梅.加强课外阅读指导 提高学生读写能力[J].快乐阅读,2011(25):143-144. |
| 作者姓名： | 刁玉梅 |
| 作者单位： | 邗江教师进修学校; |
| 摘 要： | 读是吸收,是基础;写是表达,是运用。二者相辅相成,不可偏废。因此,我们把作文教学与阅读教学紧密结合起来,以读促写,以写带读,读写结合。课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大的开拓了学生的视野,丰富了学生的学识,是提高学生读写能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 以读促写 以写带读 读写结合 |
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