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| 高中语文教学的七个层次 | |
| 引用本文： | 赵捷.高中语文教学的七个层次[J].快乐阅读,2011(15):12-13. |
| 作者姓名： | 赵捷 |
| 作者单位： | 河南省西平县杨庄高中; |
| 摘 要： | 在高中语文教学中,教师应该科学地利用教材,指导学生"增长知识、陶冶情操、发展智力"。我在"阅读"部分的教学中,采用了七个教学层次,即:读、背、解、评、写、做、悟。一、读读,是高中语文教学活动的开端和 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 教学层次 学生知识 语文教学活动 知识积累 教师 教材内容 利用教材 陶冶情操 阅读 |
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