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| 浅谈小学语文阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 周晓英.浅谈小学语文阅读教学策略研究[J].快乐阅读,2013(11):25-25. |
| 作者姓名： | 周晓英 |
| 作者单位： | 甘肃省榆中县桑园子学校 |
| 摘 要： | 阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 策略研究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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