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| 对小学英语兴趣教学的研究 | |
| 引用本文： | 赵彩峰.对小学英语兴趣教学的研究[J].快乐阅读,2013(14):87. |
| 作者姓名： | 赵彩峰 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市第三高级中学附属小学 |
| 摘 要： | 我们在教学中只有根据儿童的身心特点,扬长避短,在教学法上始终坚持以学生为中心,用灵活多样、直观生动的教学形式,营造出轻松愉快的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣,这样才能发挥儿童英语教学的优势,达到良好的效果。那么,如何激发小学生学习英语的兴趣,并使它成为他们学习英语的动力,就成了小学英语兴趣教学研究的方向。一、创建和谐融洽的师生关系在课堂教学中教师的每一个动作、神态、语言的流露无不影响着学生的积极性和学习的兴趣。要想使学生对英语有浓厚的兴趣,就应建立起 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 英语学习 师生关系 课堂教学 学习英语 小学生 儿童英语教学 小学英语教师 灵活多样 学生为中心 |
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