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| 远程教育、信息技术与学科教学的整合 | |
| 引用本文： | 高永成.远程教育、信息技术与学科教学的整合[J].信息技术教育（陕西）,2008(2). |
| 作者姓名： | 高永成 |
| 作者单位： | 横山县第三中学 |
| 摘 要： | 远程教育资源是信息技术的重要内容．是实现教育信息化、教育现代化的有效途径。在拟以信息化、多媒化、网络化、多样化、智能化为主要特征的远程教育，在学科教学过程中。把远程教育、信息技术、信息资源、信恳方法、人力资源和课程内容有机地结合起来。共同完成课程教学任务。这就是一般意义上的信息技术与课程整合。整合过程不是简单地将信息技术应用于教学，而是深层次地融合与主动适应学科课程。这一过程改变了学生的学习方式和教师的教学模式，对教师的教学能力提出了新要求。 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 远程教育资源 学科教学 教育信息化 课程内容 教育现代化 教学过程 信息资源 |
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