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| 智能技术如何助推作业减量提质 | |
| 引用本文： | 黄璐璐.智能技术如何助推作业减量提质[J].小学教学(数学版),2022(1). |
| 作者姓名： | 黄璐璐 |
| 摘 要： | 一、开展学情分析,设计个性化作业"作业多元化是信息技术支持下作业创新的一种外在表现形式,而根源是从作业目标上下手。"南方科技大学教授赵建华介绍,目前基于大数据的学情分析,针对不同学生的学习情况,教师可以从知识目标、能力目标、情感价值观目标来设计个性化作业,这样从源头就"精准打击"的科学作业布置,保证了作业的有效性。 |
| 关 键 词： | 南方科技大学 学情分析 个性化作业 作业布置 情感价值观 信息技术支持 作业创新 赵建华 |
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