|
|||||
|
|
| “统计与概率”的练习题设计 | |
| 引用本文： | 黄芳.“统计与概率”的练习题设计[J].小学教学(数学版),2009(3):27-28. |
| 作者姓名： | 黄芳 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市安镇实验小学 |
| 摘 要： | 毕业班数学总复习应该把帮助学生系统掌握数学知识与技能作为最基本的目标，想方设法加以落实。教师应根据课堂反馈、批改作业、个别谈心等各种途径全面了解学生情况，针对“统计与概率”的重点和难点，精选习题、由浅入深、由简到繁、由收到放、层层深入，就能避免出现面面俱到、机械强化训练及“题海战术”的状况了。 |
| 关 键 词： | “统计与概率” 练习题设计 数学总复习 数学知识 学生系统 课堂反馈 批改作业 学生情况 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |