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| “管办评分离”视域下高校评估中的政府职能 | |
| 作者姓名： | 罗尧成 |
| 作者单位： | 上海出版印刷高等专科学校规划与科研处 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目:“多元主体参与的高职院校现代教育治理体系研究”(项目编号:14YJA880051),项目负责人:罗尧成 |
| 摘 要： | “管办评分离”旨在重构政府、高校与社会中介组织之间的关系,推进高校的科学发展和办学质量的持续提升。传统的政府主导式高校评估在计划经济时期发挥了积极作用。市场经济的发展、社会环境的变化以及高等教育体制的深入改革,要求政府在高校评估活动中重新定位自身职能。借鉴国外高等教育评估中的政府职能定位,在“管办评分离”视域下,高校评估中的政府职能应着重于指导制定评估质量标准,扶持社会中介机构发展,落实财政绩效拨款机制等,真正构建起政府、高校、社会中介机构共同参与的多元评估机制。 |
| 关 键 词： | “管办评分离” 高校评估 政府职能 |
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