|
|||||
|
|
| 浅论物理教学与学生优良思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈刚.浅论物理教学与学生优良思维能力的培养[J].云南电大学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 陈刚 |
| 作者单位： | 西勘局电大分校 昆明 |
| 摘 要： | 智力包括感知观察能力、思维能力、记忆能力,其核心是思维能力。掌握知识是发展思维的必要前提,理论思维能力又是掌握知识的必要条件。知识的增加与智力的发展不一定是同步的。在物理教学中,向学生传授知识技能同时,始终有意识地发展学生的智力和创造才能,提高智力水平,解决终身学习问题。 教师传授知识同时应启发学生独立思考,把学习方法和思维方法教给学生,有计划有目的地对学生进行思维训练。 |
| 关 键 词： | 物理 教学 思维 能力 培养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |