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"互联网+"背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究
引用本文:董悦华."互联网+"背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(7):22-23.
作者姓名:董悦华
作者单位:运城幼儿师范高等专科学校,山西 运城 044000
摘    要:"互联网+"背景下,影响高职学院学生英语听力能力的因素有很多,如文化背景、词汇掌握、语音语法等因素.为培养学生的英语听力能力,在了解其影响因素和培养困境的基础上,探究"互联网+"背景下的高职学生英语听力能力培养策略.

关 键 词:"互联网+"  高职院校  英语听力能力培养
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