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动机理论指导下之独立学院日语专业的二外英语教学实证探究
引用本文:熊静.动机理论指导下之独立学院日语专业的二外英语教学实证探究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(3):18-20.
作者姓名:熊静
作者单位:江西农业大学南昌商学院,江西 九江 332020
摘    要:针对大学生英语学习动机的话题,以往专家学者的研究成果为后续研究者提供了极具参考价值的理论及实证依据.在前人研究的基础上,采用定性与定量相结合的方法,通过实证调查探讨日语专业学生二外英语学习动机的相关情况,并利用动机理论进行教学改革实践,提高日语学生的二外英语学习.

关 键 词:日语专业  动机类型  课堂展示  小组讨论

An Empirical Study on the Teaching of English as a Second Foreign Language for Japanese Majors in Independent Colleges under the Guidance of Motivation Theory
XIONG Jing.An Empirical Study on the Teaching of English as a Second Foreign Language for Japanese Majors in Independent Colleges under the Guidance of Motivation Theory[J].Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity,2021,34(3):18-20.
Authors:XIONG Jing
Abstract:
Keywords:
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