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| 汉语言专业现当代文学教改分析 | |
| 引用本文： | 吕叶.汉语言专业现当代文学教改分析[J].江西电力职业技术学院学报,2020,33(1):61-62,64. |
| 作者姓名： | 吕叶 |
| 作者单位： | 昭通学院,云南 昭通 657000 |
| 摘 要： | 汉语言文学专业的一门重要课程就是现当代文学,在长期教学过程中,由于受到传统教学思想和模式的影响,使得现当代文学教学在实际开展过程中存在诸多不足。针对汉语言专业现当代文学这门课程的教改,要从具体的教学理念、教学模式、教学方法等方面进行,具体来讲,从传统的知识型教学转向素质型教学,并根据学生实际对课程结构、教学观念等进行改进,最终有效提高现当代文学的整体教学效果,提高学生的人文素养。 |
| 关 键 词： | 教改 素养型 人才培养 课程体系 |
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